Projeto Prepara Japeri é lançado com foco no futuro dos estudantes da rede municipal

Na tarde de terça-feira (24), a Prefeitura Municipal de Japeri, por meio da Secretaria de Educação, deu início oficialmente ao Projeto Prepara Japeri, em cerimônia realizada no CIEP 401 Lucimar de Sousa. O evento reuniu mais de 300 pessoas, incluindo alunos, pais e responsáveis.
Voltado para os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental da rede municipal, o programa tem como missão ampliar as oportunidades educacionais dos jovens da cidade, preparando-os para avaliações como a Prova Brasil e processos seletivos de instituições técnicas, como o CEFET, CTUR, FAETEC e IFRJ.
O evento contou com a presença do vice-prefeito Carlos Januário, da secretária de Educação Caroline Ontiveros, do subsecretário Renan Schiavo, da gestora da unidade anfitriã, Marcele Aparecida, da coordenadora de ensino Gisele Carla, da coordenadora das escolas do campo e tempo integral Angélica Aguiar, e do idealizador do projeto, professor Emerson Queiroz.
A secretária de Educação, Caroline Ontiveros, reforçou que o programa é resultado de um trabalho conjunto e estratégico, com foco no avanço educacional de Japeri. “Não é só uma preparação para provas, é uma preparação para a vida. O Prepara Japeri nasce com o objetivo de ampliar horizontes, mostrar que nossos alunos são capazes de alcançar voos altos. Isso é fruto de um planejamento sério, feito com muito comprometimento por toda a equipe,” destacou.
Uma proposta para transformar o ensino
Com início das aulas marcado para a próxima quinta-feira (26), o Prepara Japeri chega com uma proposta ousada: romper as barreiras da desigualdade de aprendizagem, oferecendo reforço e acompanhamento pedagógico focado nas competências essenciais para o sucesso escolar. Um dos principais diferenciais do programa é o material didático exclusivo, desenvolvido por professores experientes e alinhado aos descritores exigidos pelas principais bancas avaliadoras.
O conteúdo inclui apostilas, simulados e estratégias de aprendizagem que visam não apenas bons resultados nas avaliações, mas também uma formação mais sólida e cidadã. A iniciativa dialoga diretamente com os indicadores do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), enfrentando fatores que historicamente afetam o desempenho dos alunos, como a ausência de habilidades básicas, a falta de tempo de preparação, o apoio familiar reduzido e o desequilíbrio emocional no momento das provas.